{"id":1172,"date":"2022-02-28T15:07:26","date_gmt":"2022-02-28T13:07:26","guid":{"rendered":"https:\/\/kuopionkonservatorio.letm.com\/?page_id=1172"},"modified":"2024-08-01T10:57:36","modified_gmt":"2024-08-01T07:57:36","slug":"ipae","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/kansainvalisyys\/kansainvalinen-toiminta\/ipae\/","title":{"rendered":"Inclusive Pedagogy in Arts \u2013 Europe 1.9.2017-31.3.2019"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns alignwide is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"ipa-e\">IPA-E<\/h2>\n\n\n<ul class=\"relatives\"><li class=\"page_item page-item-1200\"><a href=\"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/kansainvalisyys\/kansainvalinen-toiminta\/aliisa\/\">All in &#8211; Inclusive Society for Arts 1.9.2020-31.8.2023<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-1202\"><a href=\"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/kansainvalisyys\/kansainvalinen-toiminta\/yhdessa\/\">YHDESS\u00c4<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-ingressi-font-size\">Inklusiivisen taidepedagogiikan hanke kannustaa jatkamaan ty\u00f6t\u00e4 saavutettavuuden eteen!<\/p>\n\n\n\n<p>Kuopion konservatorion hallinnoima Inclusive Pedagogy in Arts \u2013 Europe Erasmus -hanke (2017-2019) on p\u00e4\u00e4ttynyt ja voimme tyytyv\u00e4isin\u00e4 todeta hankkeen onnistuneen yli odotusten. Loppuraportin palaute oli erinomainen (pistem\u00e4\u00e4r\u00e4 90\/100).<\/p>\n\n\n\n<p>Rahoittajan mukaan Inclusive Pedagogy in Art -Europet oli esimerkillinen Erasmus + hanke, jossa pystyttiin osoittamaan, miten taidepedagogiikan avulla voidaan konkreettisesti edist\u00e4\u00e4 sosiaalista inkluusiota monikulttuurisessa Euroopassa.<\/p>\n\n\n\n<p>IPA-E -hankkeen koordinoinnin kautta vaikutukset oman oppilaitoksemme toimintaan ovat olleet moninaiset. Oppilaitoksena pystyimme tarkastelemaan sek\u00e4 omia toimintaymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4 ett\u00e4 hallinnollisia ja pedagogisia toimintatapoja inklusiivisen oppilaitoksen kehitt\u00e4misess\u00e4. Meill\u00e4kin ty\u00f6t\u00e4 inkluusion edist\u00e4miseksi on teht\u00e4v\u00e4 edelleen ja erityisesti tanssin saavutettavuuden lis\u00e4\u00e4minen nousi hankkeen aikana yhdeksi t\u00e4rke\u00e4ksi tavoitteeksi Kuopion konservatoriossa.<\/p>\n\n\n\n<p>Koko hankkeen ajan IPA-E partnerit ovat olleet haluttuja puhujia erilaisissa taidepedagogiikkaa k\u00e4sitteleviss\u00e4 seminaareissa ja konferensseissa ymp\u00e4ri Euroopan.<\/p>\n\n\n\n<p>Yhten\u00e4 hankkeen merkitt\u00e4vimp\u00e4n\u00e4 tuloksena voidaan todeta, ett\u00e4 Inklusiiviseen taidepedagogiikkaan liittyv\u00e4n koulutuksen tarve on suuri Euroopassa. &nbsp;Kuopion konservatorion ja Savonia ammattikorkeakoulun Musiikki ja tanssi -yksik\u00f6n lis\u00e4ksi partnerit Liettuassa, Saksassa ja It\u00e4vallassa tekev\u00e4t t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 edist\u00e4\u00e4kseen koulutusta ja t\u00e4ydennyskoulutusta omissa maissaan. Tavoitteena on yhteinen eurooppalainen t\u00e4ydennyskoulutusmalli l\u00e4hitulevaisuudessa.<\/p>\n\n\n\n<p>Voimme ilolla todeta, ett\u00e4 suomalaisella taideoppilaitoksella ja pedagogisella osaamisella on paikkansa eurooppalaisessa inkluusio keskustelussa.<\/p>\n\n\n\n<p>Hankehakemuksen kirjoittaneet: Elina Vetoniemi ja Annukka Knuuttila<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e4ivitetty: 26.9.2019<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"welcome-diversity-the-final-seminar-in-kuopio-on-7th-9th-february-2019\">Welcome Diversity! The Final Seminar in Kuopio on 7<strong><sup>th<\/sup>-9<sup>th<\/sup> February 2019<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Loppuseminaari ker\u00e4si noin 80 osallistujaa 12 eri maasta, is\u00e4nt\u00e4maa Suomen lis\u00e4ksi&nbsp;Etel\u00e4-Koreasta, Hollannista, Italiasta, It\u00e4vallasta, Liettuasta, Meksikosta, Palestiinasta, Ranskasta, Ruotsista, Saksasta ja Virosta.<\/p>\n\n\n\n<p>Yksi seminaarin p\u00e4\u00e4tarkoituksista oli tutkijoiden, taidepedagogien, eri koulutusasteiden opettajien, opiskelijoiden, taiteilijoiden sek\u00e4 kulttuuri- ja taideorganisaatioiden edustajien kansainv\u00e4linen verkostoituminen. K\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 ja teoria kohtasivat.<\/p>\n\n\n\n<p>Seminaarissa nousi vahvasti esille inklusiivisen taidepedagogiikan mahdollisuudet lasten ja nuorten identiteetin vahvistajana, syrj\u00e4ytymisen est\u00e4jin\u00e4, yhteiskuntaan integroitumisen mahdollistajana ja eri kulttuurien sek\u00e4 v\u00e4est\u00f6ryhmien v\u00e4lisen\u00e4 sillanrakentajana.<\/p>\n\n\n\n<p>Lukuisat kansainv\u00e4liset sopimukset, lait ja kannanotot&nbsp;velvoittavat edist\u00e4m\u00e4\u00e4n inkluusiota, mutta se ei toteudu, ellei pidet\u00e4 huolta tekij\u00f6iden ja toteuttajien riitt\u00e4vyydest\u00e4. Monikulttuurisuuden lis\u00e4\u00e4ntyess\u00e4 tarvitaan monimuotoisuuden ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4 ja hyv\u00e4ksymist\u00e4 mutta my\u00f6s kulttuurista osaamista. Kaikki t\u00e4m\u00e4 on haaste opettajankoulutuksille. T\u00e4ydennyskoulutuksen tarve todettiin eritt\u00e4in suureksi.<\/p>\n\n\n\n<p>Seminaarissa todettiin, kuinka monikulttuuriset oppilaitokset avaavat mainion mahdollisuuden oppia kulttuurien tuntemusta jokap\u00e4iv\u00e4isess\u00e4 kanssak\u00e4ymisess\u00e4. Kulttuurien kohtaaminen ja niiden v\u00e4linen vuoropuhelu haastaa aina olemassa olevan tradition. Se voi olla joko uudistumisen uhka tai mahdollisuus.<\/p>\n\n\n\n<p>Suomalainen taiteen perusopetus \u2013 etenkin musiikkioppilaitosj\u00e4rjestelm\u00e4 \u2013 her\u00e4tti laajaa kiinnostusta. Varhaisi\u00e4n musiikkikasvatusmalli monipuolisine opetusmenetelmineen n\u00e4htiin yhdeksi kiinnostavaksi mahdollisuudeksi edistett\u00e4ess\u00e4 inklusiivisuutta.<\/p>\n\n\n\n<p>Taideharrastusten saavutettavuudesta k\u00e4ytiin kriittist\u00e4 keskustelua. Taiteiden harrastaminen ja taideopetukseen p\u00e4\u00e4seminen tulee olla riippumaton varallisuudesta. T\u00e4m\u00e4 edellytt\u00e4\u00e4 jatkuvaa yhteisty\u00f6t\u00e4 mm. valtion hallinnon, taideoppilaitosten, koulujen, p\u00e4iv\u00e4hoidon, seurakuntien, taidelaitosten ja kolmannen sektorin toimijoiden v\u00e4lill\u00e4. &nbsp;&nbsp;Verkostoituminen, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ja teorian kohtaaminen seminaarissa synnyttiv\u00e4t lukuisia yhteisty\u00f6-, tutkimus- ja hankeideoita. Esille nousivat my\u00f6s viestinn\u00e4n ja tiedottamisen merkityksellisyys osana inkluusion jatkuvaa prosessia.<\/p>\n\n\n\n<p>Inklusiivisen taidepedagogiikan ydin on ihmisyyden jakamisessa, yhteisess\u00e4 laulussa, naurussa ja itkussa, mit\u00e4 saatiin kokea seminaarin l\u00e4mpim\u00e4ss\u00e4 ilmapiiriss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Kuopion konservatorion hallinnoiman Inclusive Pedagogy in Arts \u2013 Europe -hankkeen kansainv\u00e4list\u00e4 loppuseminaaria vietet\u00e4\u00e4n Kuopiossa 7.\u20139.2.2019. Seminaarissa esitell\u00e4\u00e4n hankkeen tuloksia ja suunnataan katsetta tulevaan.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/wp-content\/uploads\/IPA-E-final-seminar-program.pdf\">Tutustu seminaarin ohjelmaan t\u00e4st\u00e4!<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"tietoa-hankkeesta\">Tietoa hankkeesta<\/h4>\n\n\n\n<p>Kuopion konservatorio hallinnoi <strong>Inclusive Pedagogy in Arts \u2013 Europe<\/strong> -hanketta. Hankkeen tavoitteena on edist\u00e4\u00e4 inklusiivista taidekasvatusta Suomessa ja Euroopassa. Hanke k\u00e4ynnistyi syyskuun 2017 alussa ja kest\u00e4\u00e4 maaliskuun 2019 loppuun. Hankekumppaneina Kuopion konservatoriolla on sek\u00e4 musiikkioppilaitoksia ett\u00e4 korkeakouluja. Mukana ovat musiikkikoulut Saksan Vechtasta ja Liettuan Siauliaista, yliopistot Vechtasta, Siauliaista ja Wienist\u00e4 sek\u00e4 Savonia-ammattikorkeakoulun Musiikin ja tanssin yksikk\u00f6 Kuopiosta.<\/p>\n\n\n\n<p>IPA-E -hankkeen p\u00e4\u00e4paino on erityisesti musiikin ja tanssin alalla, muita taiteenaloja kuitenkaan unohtamatta. Tutustumalla toistemme toimintaan ja opetussuunnitelmiin voimme ker\u00e4t\u00e4 hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 ja syvent\u00e4\u00e4 jokainen omaa osaamistamme. Hankkeen avainsanoja ovat inkluusio, osallisuus, yhdenvertaisuus sek\u00e4 inklusiivinen n\u00e4k\u00f6kulma ja asenne. Hankkeen my\u00f6t\u00e4 voidaan edist\u00e4\u00e4 erityist\u00e4 tukea tarvitsevien lasten ja nuorten yhdenvertaista mahdollisuutta saada tavoitteellista taidekasvatusta niin Suomessa kuin Euroopassa. Uskomme siihen, ett\u00e4 inklusiivisen taidekasvatuksen my\u00f6t\u00e4 on mahdollista edist\u00e4\u00e4 inkluusiota my\u00f6s yhteiskunnallisella tasolla.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hanke on yhteisrahoitettu Euroopan unionin Erasmus+ -ohjelmasta.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"hankehenkilokunta\">Hankehenkil\u00f6kunta<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 <\/strong>Esko Kauppinen, Kuopion konservatorion rehtori<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektikoordinaattori<\/strong> Annukka Knuuttila<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektikoordinaattori<\/strong> Elina Vetoniemi, elina.vetoniemi@kuopionkonservatorio.fi, puh. 045 1393 918<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektitiedottaja<\/strong> Anu Piispanen<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"62\" src=\"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/wp-content\/uploads\/LogosBeneficairesErasmusRIGHT_EN-300x62-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1173 no-lazyload\"\/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>IPA-E Inklusiivisen taidepedagogiikan hanke kannustaa jatkamaan ty\u00f6t\u00e4 saavutettavuuden eteen! Kuopion konservatorion hallinnoima Inclusive Pedagogy in Arts \u2013 Europe Erasmus -hanke (2017-2019) on p\u00e4\u00e4ttynyt ja voimme tyytyv\u00e4isin\u00e4 todeta hankkeen onnistuneen yli odotusten. Loppuraportin palaute oli erinomainen (pistem\u00e4\u00e4r\u00e4 90\/100). Rahoittajan mukaan Inclusive Pedagogy in Art -Europet oli esimerkillinen Erasmus + hanke, jossa pystyttiin osoittamaan, miten taidepedagogiikan avulla [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":1170,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"oppiaine":[],"class_list":["post-1172","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1172"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1172\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1172"}],"wp:term":[{"taxonomy":"oppiaine","embeddable":true,"href":"https:\/\/kuopionkonservatorio.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/oppiaine?post=1172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}